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中学物理基本信息：
刊名：中学物理
主办单位：哈尔滨师范大学
周期：半月
出版地：黑龙江省哈尔滨市
语种：中文;
开本：16开
ISSN：1008-4134
CN：23-1189/O4
邮发代号：14-107
创刊时间：1982
中学物理期刊收录：
国家新闻出版总署收录 维普网、万方数据库、知网数据库收录、MARC数据、DC数据、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏
中学物理主要栏目：
教学论坛、教学改革、实验研究、经验交流、教材研究、学科渗透
中学物理杂志信息：
《中学物理》以全面提高广大中学物理教师、物理教育、科研爱好者的教学能力和科研水平为办刊宗旨，读者对象是中学物理教师、物理爱好者。以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针和“双百方针”，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
中学物理杂志稿件要求：
1、文稿应资料可靠、数据准确、具有创造性、科学性、实用性。应立论新颖、论据充分、数据可靠，文责自负（严禁抄袭），文字要精炼。
2、姓名在文题下按序排列，排列应在投稿时确定。作者姓名、单位、详细地址及邮政编码务必写清楚，多作者稿署名时须征得其他作者同意，排好先后次序，接录稿通知后不再改动。
3、文章要求在2000-2400字符，格式一般要包括：题目、作者及单位、邮编、内容摘要、关键词、正文、参考文献等。文章标题字符要求在20字以内。
4、文章中的图表应具有典型性，尽量少而精，表格使用三线表；图要使用黑线图，绘出的线条要光滑、流畅、粗细均匀；计量单位请以近期国务院颁布的《中华人民共和国法定计量单位》为准，不得采用非法定计量单位。
5、为缩短刊出周期和减少错误，来稿一律使用word格式，并请详细注明本人详细联系方式。审稿周期一般为5个工作日，作者也可来电查询，以免影响正常发表。
6、编辑部对来稿有删修权，不同意删修的稿件请在来稿中声明。我刊同时被国内多家学术期刊数据库收录，不同意收录的稿件，请在来稿中声明。稿件刊登后，赠当期杂志2册。
中学物理常见论文发表范例：
中学物理模型思维能力培养
以生为本改进物理实验教学
初中科学课中的生命意识渗透
物理课堂教学中人文素养的培养
县域初中物理创新教学的实践研究
如何做好初高中之间知识点的衔接
多样化创设情境促进初中物理教学
提高高中物理实验教学有效性的研究
高中物理多重表征的教学现状与思考
明确物理学习目标强化学生自我效能感
初中物理教学中运用类比法教学的研究
谈初中物理课堂演示实验与启发式讲授
现代课堂:师生共同探究和成长的绿洲
物理教学中学生自主学习能力的培养策略
县域初中物理开放式实验教学的实践研究
任务驱动教学法在中学物理教学中的应用
物理学史与物理科学方法教育并行的探索
浅谈探究式教学在初中物理教学中的应用
基于学习素养培养的高中物理复习课初探
对新人教版八年级物理下册六处内容的商榷
非正式学习资源对初高中物理课堂教育的启示
基于学生思维和心理特点的物理学习习惯养成初探
例谈高中物理贴合“最近发展区”的教学实践策略
以“同课异构”为突破口反思中学物理课堂改进之出路
动起来的物理课——利用校园资源开发物理实验的案例
“速度为零”与“静止”——初高中物理教学衔接案例分析
以处理“圆周运动问题”为例谈思维定势的形成与对策分析
刍议《物态变化》中三个基本问题——以苏科版八年级教科书为例
高中物理教学中利用物理概念和规律中蕴含的素材培养学生人文素养
物理实验选修课教学探究式学习研究——以《加速度与力、质量的关系》实验为例
