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教书育人
刊名：教书育人Educator
主办：哈尔滨师范大学
周期：旬刊
出版地：黑龙江省哈尔滨市
语种：
中文开本：16开
ISSN1008-2549
CN23-1439/Z4
邮发代号14-299
创刊年：1987
ASPT来源刊
中国期刊网来源刊
《教书育人》期刊介绍：
教书育人建社近20年，锤炼出一支爱岗敬业、精益求精的编采队伍；出版杂志近200期，鼓荡起教育开放，改革的阵阵风潮。
本社以准确的定位、高雅的品味、独具的特色及人文化的办刊思路，为各界精心打造奉献出了精品大餐，国内外公开发行。以求特创新、真知灼见、博采众长、脍炙人口；精心编采、新颖设计、诚信服务怜悯人心。本社愿与您共同宣扬新的理念、新的业绩、新的文化，共同创品牌、塑精品，以我们的努力，助推您的成功；以您的成功，促进事业的发展。
《教书育人》常见论文发表范例：
被扭曲的不仅是学生-从“弑师”案看大众心理的扭曲---赵志艳
没有花香的教师节---李鹏
开学恐慌---王淦生
甘于“示弱”---鲍宇
我一直满腔热情地“对牛弹琴”---张亚凌
做人民满意的乡村教师---崔丽丽
叩问教师常规---虞彩琴
用谛听消融匠气---徐亚群
我们的课堂不需要“老黄牛”---张凯
教师应注重师德修养及自身素质的提高---华志娴
青年教师应该树立教研成果意识---刘渊
多视角下的教师困境与心境---顾美娟
优秀教师为何缺失稳定持久的动力---张帮群
为孩子的生命安全保驾护航---黄洪祥
让自我保护成为一种习惯---严卫星苏建兴
破“冰”之旅---周金华
狙击孩子的攻击性行为---宗晓芳
伙伴的力量---丁春亚
调制伙伴交往的良药---苏海峰赵爱平
多激励：开发教师潜能的优化策略---朱永芳
建立“班主任职级制”的思考---张剑辉
专业引领：教师专业发展的有效途径---冯善斌
教师量化考评中存在的问题及对策---张永明
学术引领：最具内涵的教师管理---庞荣瑞
反思“学校经营”---张发祥
学校品牌管理的战略措施---王慧杰
如此家访不可取---邵丽霞
对家访的思考---高兆华
提倡家访常态化,占用节假日却不宜---纪雪林
家访：理应常态化和制度化---沈明
多角度看教师长假家访举措---陈道永
厦门的“家访”促动好---杨玫
长假家访不妨从倡议入手---任雪峰符礼科
“兼职”之痒-谈小学科学师资队伍的危机与对策---周振宇
过程和结果在小学阶段的两难选择---顾恩良
当我们成不了教育家的时候---顾建德
教师职业幸福感的调查与思考---贺克春
马斯洛需要理论对高校辅导员工作的启示---罗泽如张海江
思想政治教育工作与高校学生社团发展研究---鞠霞
和谐社会呼唤高校重构大学生感恩教育---孔兵兵赵永行
德育内容体系结构及其优化新论---黄传球
基于不同视角的道德行为研究综述---张博伟
文化冲突视野下的大学生核心价值体系培育---王利华
论高校党组织在构建和谐校园中的作用及其发挥---陈彦珍左伟青
关于当前高校共青团思想政治工作的思考---廖颖
少数民族大学生教育管理探析---和红燕高媛
中国近代万木草堂办学特点及其对现代学校管理的启示---马宇
从“抗震救灾”看教师职业态度---夏莉芸
我国西部地区教师教育存在的问题及对策---赵宏杰
加强高校教师职业道德建设的现实思考与对策---范魁元董晓烨
高等教育大众化进程中高校就业指导工作探析---何凤琳
高校英语专业人才就业形势调研及对策---秦岩
大学理念的缺位与重塑-兼谈理工类大学的人文素质教育---寇爱林高立梅
高等教育经济效益的特征及影响因素分析---高臣陈国军
教育研究思维取向：从科学主义到科学精神---杨建朝曹红丽
